I. ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH CÁC LỚP DẠY.
Lớp 6A1.
Thuận lợi:
Học sinh chăm ngoan vân lời thầy cô.
Tinh thần đóng góp xây dựng bài sôi nổi.

Khó khăn:
Lớp có sức học không đồng đều
Ý thức học tập bộ môn chưa cao.

Lớp 6A2.

a. Thuận lợi:
Nhìn chung các em chăm ngoan lễ phép.
Có nề nếp .
b. Khó khăn:
Sức học các em không đồng đều.
Tỉ lệ học sinh khá, giỏi thấp.















II. THỐNG KÊ CHẤT LƯỢNG.

LỚP
SỈ SỐ
ĐẦU NĂM
CHỈ TIÊU PHẤN ĐẤU
GHI CHÚ




HỌC KÌ I
CẢ NĂM




TBÌNH
KHÁ
GIỎI
TBÌNH
KHÁ
GIỎI
TBÌNH
KHÁ
GIỎI


6A1












6A2













III. BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG.

-Kết hợp chặc chẽ với giáo viên chủ nhiệm hoặc giáo viên bộ môn.
-Thường xuyên kiểm tra với nhiều hình thức:Kiểm tra miệng ,kiểm tra giấy ,kiểm tra vở soạn ,kiểm tra vở bài tập…
-Chấm trả bài chính xác ,công bằng , đúng thời gian qui định.
Ra bài phù hợp với trình độ của HS.













IV. KẾT QUẢ THỰC HIỆN:

LỚP
SỈ SỐ
SƠ KẾT HỌC KÌ I
CẢ NĂM
GHI CHÚ



TBÌNH
KHÁ
GIỎI
TBÌNH
KHÁ
GIỎI


6A1









6A2










V. NHẬN XÉT RÚT KINH NGHIỆM:

Cuối học kỳ I: ( So sánh kết quả đạt được với chỉ tiêu phấn đấu, biện pháp nâng cao chất lượng trong học kỳ II).









Cuối năm học: ( So sánh kết quả đạt được với chỉ tiêu phấn đấu, rút kinh nghiệm năm sau).












VI.KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY :
Tuần
Tên chương bài
tiết
Mục tiêu của chương/ bài
Trọng tâm kiến thức
Phương pháp
GD
chuẩn bị của GV, HS
ghi
chú





1
I.
TỰ CHĂM SÓC,
RÈN LUYỆN THÂN THỂ
1
- Kiến thức: Hiểu những biểu hiện của việc tự chăm sóc, rèn luyện thân thể; Ý nghĩa của việc tự chăm sóc, rèn luện thân thể
- Kỹ năng: Biết tự chăm sóc ,rèn luyện thân thể; biêt đề ra kế hoạch tập thể dục, hoạt động thể thao
Biết giữ môi trường sanh, sach, đẹp: gia đình, khu dân cư, trường học
- Thái độ: Có ý thức thường xuyên rèn luyện thân thể; giữ vệ sinh và chăm sóc sức khoẻ của bản thân
-Sức khoẻ là vốn quí của con người, mỗi người phải biét giữ gìn vệ sinh cá nhân , ăn uống điều độ, hằng ngày luyện tập thể dục,năng chơi thể thao
-Chúng ta cần tích cực phòng bệnh.Khi mắc bệnh phải tích cực chữa cho khỏi bệnh
-Đọc truyện
và tìn hiểu truyện
-Đặc vấn đê
-Thảo luận
- Soạn giáo án
-Tranh ,ảnh theo chủ
-Đọc trước soạn câu hỏi gợi ý







2+3
II.
SIÊNG NĂNG,
KIÊN TRÌ
2+3
- Kiến thức: -Hiểu những biểu hiện của siêng năng ,kiên trì; Ý nghĩa của việc rèn luyện tính siêng năng, kiên trì
- Kỹ năng: Phác thảo kế hoạch vượt khó ,kiên trì,bền bỉ trong học tập, lao động… để trở thành người HS tốt.
- Thái độ: Biết tự đánh giá hành vi của bản thân ,của người khác về siêng năng, kiên trì trong học tập, lao động và các hoạt động khác

-Siêng năng là đức tính của con người
Biểu hiện : cần cù, tự giác, miệt mài làm việc thường xuyên đều đặn
-Kiên trì : quyết tâm làm đến cùng dù có gặp khó khăn, gian khổ
-Siêng năng, kiên trì sẽ giúp cho con người thành công trong công việc, trong cuộc sống.
Tiết 1:
-Đọc truyện, tìm hiểu truyện, thảo luận
T 2: Phân tích các bài tập SGK
-Giáo án
-Truyện kể tấm gương các danh nhân
*Đọc truyện , soạn câu hỏi, sưu tầm tục ngữ, ca