Trường THCS Đại Hoá
Tổ Khoa học tự nhiên
Cộng hoà xã hội chủ nghĩa việt nam
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
---------------o0o--------------


Kế hoạch dạy học bộ môn toán 8
Năm học : 2005- 2006

Họ và tên : Nguyễn Văn Vũ
Nhiệm vụ được giao :
Chủ nhiệm lớp 8A
Dạy toán
Ôn thi
HĐNG lên lớp 8
I/ Cơ sở để xây dựng kế hoạch :
- Căn cứ vào nhiệm vụ năm học 2010- 2011
- Căn cứ vào các văn bản hướng dẫn về giảng dạy bộ môn ,
- Căn cứ vào định mức chỉ tiêu được giao .
- Đặc điểm tình hình :
* Đặc điểm chung :
1. Qua điều tra cơ bản về chất lượng học sinh đầu năm :

Lớp

Sĩ số
Điểm trên TB
Điểm dưới TB



Điểm giỏi

%
Điẻm khá

%
Điểm TB

%
Điểm yếu

%
Điểm kém

%



10
9

8
7

6
5

4
3

2
1
0


8A


















 8B


















2. Những thuận lợi và khó khăn :
a, Những thuận lợi :
+ Học sinh được mượn đầy đủ sách giáo khoa của thư viện trường ,đầy đủ đồ dùng học tập và đủ vở để ghi chép bài học .
+ Trong học tập các em đã bước đầu xác định được mục tiêu học tập của mình, nên các em đã chăm chỉ chịu khó học bài , luôn có hướng phấn đấu học hỏi bạn bè .
+ Các em học sinh trong lớp đều rất đoàn kết , thân ái . Luôn giúp đỡ nhau cùng tiến bộ.


b , Những khó khăn :
+ Trong lớp vẵn còn nhiều học sinh yếu , còn hiện tượng học sinh lười học , học sinh cá biệt về hạnh kiểm ,nên phần nào đã ảnh hưởng chung đến thi đua học tập của tập thể lớp .
+ Sách tham khảo , sách nâng cao gần như không có .
+ Một số gia đình chưa quan tâm đến học tập của con cái , họ giao hết trách nhiệm cho nhà trường . Một số học sinh có hoàn cảnh khó khăn ( con hộ nghèo ) và phần lớn học sinh con nhà nông nên thời gian tự học chưa nhiều ,do đó ảnh hưởng rất lớn đến kết quả nhận thức của học sinh .
II/ Phương hướng , nhiệm vụ , mục tiêu , chỉ tiêu phấn đấu về các mặt hoạt động.
- Giảng dạy lý thuyết
- Tổ chức thực hành, thí nghiệm
- Bồi dưỡng học sinh giỏi ….học sinh
- Phụ đạo học sinh yếu kém …. Học sinh
- Giáo dục đạo đức , tình hình , thái độ học tập của học sinh : Tất cả các em học sinh đều ham học , yêu thích bộ môn
- Chỉ tiêu phấn đấu :
+ Lên lớp thẳng : ….%
+ Học sinh giỏi bộ môn : …% =…. hs
+ Chất lượng khảo sát : …%

III/ Các biện pháp chính:
1. Đảm bảo duy trì sĩ số học sinh , vân động các em đến lớp …%
2. Tự học , tự bồi dưỡng , nâng cao tay nghề : Tăng cường dự giờ , học hỏi kinh nghiệm ở đồng nghiệp , đ